Apa Itu Subjek Alam dan Manusia? Kenapa KPM Perkenalkannya Semula?
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah mengumumkan pengenalan semula mata pelajaran Alam dan Manusia: Pembelajaran Bersepadu di sekolah rendah, bermula dengan murid Tahap 1 (Tahun 1 dan Tahun 2) pada sesi persekolahan tahun 2027.
Subjek ini merupakan sebahagian daripada Kurikulum Persekolahan 2027 (KP2027), yang bertujuan untuk melahirkan murid yang lebih holistik dan seimbang dari segi pengetahuan, kemahiran, dan sahsiah.
Mata pelajaran ini bukan subjek tambahan; sebaliknya, ia merupakan mata pelajaran bersepadu yang direka untuk menggantikan empat (4) subjek sedia ada, iaitu:
- Sains
- Pendidikan Kesihatan
- Pendidikan Seni Visual
- Pendidikan Muzik
Gabungan Disiplin Ilmu yang Menyeluruh
Join Channel Bantuan B40 untuk bantuan terkini yang ditawarkan.
Konsep utama subjek Alam dan Manusia adalah gabung jalin pelbagai disiplin ilmu dalam satu silibus yang lebih menyeluruh. Ini termasuklah elemen daripada:
- Sains
- Pendidikan Kesihatan
- Seni Visual
- Muzik
- Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET)
- Digital
Penggabungan ini membolehkan murid melihat kaitan ilmu dengan kehidupan seharian mereka secara lebih bermakna. Tumpuan utama pada Tahap 1 adalah untuk memperkukuh penguasaan literasi dan numerasi (3M) serta pembentukan karakter murid. Oleh itu, jumlah mata pelajaran diajar dikurangkan kepada minimum bagi membolehkan murid menguasai kemahiran asas dengan lebih baik.
Kaedah Pengajaran Inovatif: Pengajaran Berpasukan (Co-teaching)
Salah satu pembaharuan utama dalam pelaksanaan subjek Alam dan Manusia adalah penggunaan kaedah Pengajaran Berpasukan atau Co-teaching.
- Kaedah Pelaksanaan: Dua (2) orang guru akan mengendalikan satu kelas secara bersama.
- Tujuan: Pendekatan ini diperkenalkan untuk menyokong elemen pelbagai disiplin ilmu dalam subjek ini. Guru daripada bidang ilmu yang berbeza akan saling melengkapi dan menyokong keperluan pembelajaran murid, menjamin kualiti pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan.
Sejarah Ringkas Alam dan Manusia
Subjek ini sebenarnya bukan sesuatu yang baharu sepenuhnya dalam sistem pendidikan Malaysia:
- 1982: Diperkenalkan buat kali pertama di bawah Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR).
- 1994: Digantikan dengan gabungan subjek Sains dan Kajian Tempatan menerusi Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR).
Pengenalan semula pada tahun 2027 ini adalah dengan penambahbaikan dan penyesuaian yang selari dengan keperluan pendidikan semasa dan perkembangan teknologi digital.
Kesimpulan: Pendidikan Lebih Seronok, Kreatif dan Menyeluruh
Dengan Alam dan Manusia, KPM berharap dapat menjadikan proses pembelajaran di sekolah rendah lebih seronok, kreatif, dan menyeluruh. Langkah ini juga dilihat dapat mengurangkan beban murid daripada membawa terlalu banyak buku dan membolehkan guru merancang aktiviti pembelajaran yang lebih interaktif dan bersepadu.
Perubahan ini menandakan satu lonjakan ke arah melahirkan generasi yang lebih peka, berdaya tahan, dan bersedia menghadapi cabaran masa hadapan selaras dengan aspirasi Malaysia MADANI.
